Mes: marzo 2018
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Seguro que ya sabes hacer este tipo de operaciones…¡ANÍMATE! Cuando sepas el resultado ¡cuéntamelo!
THE CORRECT ANSWER IS 7
Mesa redonda: Flipped Classroom y creatividad.
Vamos a resolver dos cuestiones importantes:
- ¿cómo se relaciona la creatividad con el modelo Flipped Classroom?
He visto alguna imagen curiosa por RRSS de cómo enseñaban hace «tropecientos» años…la sociedad ha cambiado, el mundo ha cambiado y como no la EDUCACIÓN también ha cambiado.
Entiendo la educación del siglo XXI como una educación donde la motivación, la CREATIVIDAD y el aprendizaje van unidos de la mano.
Cuando un alum@ descubre que es partícipe de su propio Aprendizaje la motivación se «dispara» y ya no hablo de las EMOCIONES donde se ven capaces y a la vez creativos.
2.¿ Cómo se relaciona esta creatividad con alumnos que plantean dificultades de aprendizaje?
Aplicar el Flipped Classroom en el aula hace que los alumn@s participen y una cosa muy importante se amolde al ritmo de aprendizaje de cada uno y más con alumn@s con dificultades en el aprendizaje.
En la mesa redonda los expertos nos comentan sus experiencias en este campo. Evidentemente son muchas las dificultades que nos podemos encontrar, ya sea a nivel motor como a nivel intelectual.
Son muchas las herramientas que ayudan a llegar a un fin, a una meta, por lo tanto la FLEXIBILIDAD tiene que ser importante. Podemos hablar de Plickers, Kahoot, Quizizz…donde ponemos en juego otro tipo de destrezas, no sólo una evaluación final sino una evaluación en diferentes puntos del proceso.
Para finalizar importante decir cómo se va a evaluar, cuál va a ser el proceso, donde el feedback juega un papel muy importante para llegar a esa deseada meta.
Taxonomía de Bloom.
Os propongo una actividad de clase basándonos en la Taxonomía de Bloom (verbos) y rediseñada subiendo un nivel dándole una vuelta para que los alumnos utilicen habilidades intelectuales más altas ( ver imagen).
Gracias a las Imágenes cedidas por Flipped Classroom( by Mia Mac Meekin) y Pinterest.
Haz click en la imágen.
Esbozo del proyecto ABP-Flipped
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Os presento un pequeño esbozo del proyecto ABP-Flipped. Espero que os guste.
SÍ..La gamificación es una forma de incorporar estrategias de juego que pueden apoyar y motivar el trabajo de estudiantes y maestros en clase.
La Gamificación no solo es la fórmula más acertada para repasar sino también para trabajar en el día a día y que nuestros alumnos APRENDAN de una manera diferente y más estimulante.
Metodología Flipped Classroom.
- Vamos dando pasos hacia delante en la metodología Flipped classroom o clase invertida. La toma de contacto es buena, aprendiendo en cada una de las actividades y obteniendo un feedback rápido. Estamos en camino…
- La Metodología del modelo Flipped es un modelo metodológico en el que el papel de la escuela, del docente y del alumno se transforman para dar cabida a un nueva manera de concebir el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. No es posible un nuevo aprendizaje sin un nuevo método.
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